miércoles, 24 de junio de 2020

¡¡MUCHA SUERTE CHICOS!!


Quiero daros las gracias a todos por lo fácil que me habéis hecho realizar mi trabajo desde el primer día que entre en el aula, transmitiéndome en cada momento vuestra plena confianza.
He disfrutado cada día y cada hora que he pasado junto a vuestros hijos. 
Son niños muy especiales y ellos sí que me han enseñado muchas, muchas cosas. Al igual que diariamente me alegraban las mañanas desde que sonaba el timbre para entrar a las 9, con sus abrazos y besos.
Les deseo que el paso hacia esa nueva etapa sea lo más satisfactorio posible, estoy segura que lo será.


lunes, 15 de junio de 2020

¡¡GENIAL MARCOS!!

MARCOS SE HA GANADO UNAS BUENAS VACACIONES CON TODO LO QUE HA TRABAJADO, ESCUCHAD QUÉ BIEN LEE:


EL PROBLEMA DE OMAR


QUÉ BIEN SE HA DIBUJADO OMAR, Y HA HECHO GENIAL EL PROBLEMA.

¡¡¡JULIO RIVERA!!!

CÓMO NOS ALEGRA VER A JULIO RIVERA HACIENDO UN SUPERDICTADO.


PASATIEMPOS DE LECTOESCRITURA

YA HEMOS TERMINADO NUESTROS CUADERNILLOS DE LETRILANDIA, Y ESTAMOS CASI DE VACACIONES SÓLO NOS QUEDA UNA SEMANA, EN LA QUE VAMOS A REPASAR CON PASATIEMPOS, CON LOS QUE ADEMÁS DE APRENDER NOS VAMOS A DIVERTIR.

CONSEJOS DE LA TEACHER PARA ESTAS "HOLIDAYS SUMMER"




POMPEANDO

En este último reto trabajamos...¡El soplo! y, además, la respiración y todos los músculos que intervienen en el habla. Para ello, vamos a crear un ¡¡Superpompero casero!! Con él vamos a poder crear nuestras propias pompitas. ¡Qué divertido!
Recordad: soplamos muuuuuy despacio para crear pompas grandes y ¡resistentes!
Burbujas redondeadas en color del arco iris | Vector Gratis
Espero vuestras fotos y vídeos ¡¡Superpeques!!
¡Un abrazo muy fuerte!

miércoles, 10 de junio de 2020

BIBLIOTECA EN CASA


OS PASO UNA RECOPILACIÓN DE CUENTOS QUE PODRÍAN VENIR BIEN A NUESTROS PEQUES PARA ESTAS VACACIONES. IRÉ INCLUYENDO CUENTOS QUE ME RESULTEN INTERESANTES PARA ELLOS:

“LA VACA QUE PUSO UN HUEVO”
-Autoestima, envidia y solidaridad.

“TODO LO QUE UNA MAESTRA NUNCA DIRÍA”
-Libro muy gracioso que recopila todas las cosas que las maestras decimos, pero de forma invertida.

“LABERINTO DEL ALMA”
-Todas las emociones que existen, explicadas y dibujadas.

“VOY A COMEDTE”
-Un lobo que no pronuncia la R y es objeto de burla de un conejo que va a ser comido.
-Ideal para el rotacismo.

“EL LOBO NO VENDRÁ"
-Para niños que están obsesionados con el lobo como un ser maligno.
-Narra la historia de un conejo que el día de su cumpleaños teme que el lobo venga a comérselo.
-Amistad.

“SIRENAS. MANUAL DE INSTRUCCIONES”

-Pautas para educar a una sirena.

“ARTURO Y CLEMENTINA”
-Violencia de género.




“LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR”

-Diversidad y superación.

“TÚ Y YO”
-Precioso cuento sobre la amistad.

“TE QUIERO (CASI SIEMPRE)”
-Aunque nos queramos mucho, siempre tenemos nuestras diferencias. Para estar juntos necesitamos respeto y comprensión.

“PREGUNTAS SORPRENDENTES”
-Preguntas y respuestas con un poco de pop-up.

“ADOPTAR A UN DINOSAURIO”
-Qué hacer si te encuentras un dinosaurio y lo quieres tener en casa de mascota.

“EL MONSTRUO DE COLORES”
-Cuento en pop-up sobre las emociones por colores.

“CUENTOS DE BUENAS NOCHES PARA NIÑAS REBELDES”
-Minicuentos sobre mujeres célebres.

“EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA”

-A un topo le ha caído una caca del cielo…se volverá detective para averiguar quién ha sido.

“CÓMO CUIDAR DE TU PROFESORA”
-Pautas de respeto para tratar bien a tu maestra.

“LA ALHAMBRA CONTADA A LOS NIÑOS”
-Historia de la Alhambra en cuento.

“¿DE QUÉ COLOR ES UN BESO?”
-Imaginamos cómo son los besos …para cada estado de ánimo.

“RECETAS DE LLUVIA Y AZÚCAR”


“DE MAYOR QUIERO SER...FELIZ”
-Positividad y autoestima.

“ADIVINANZAS CON BESO PARA LAS BUENAS NOCHES”
-Recopilatorio de adivinanzas.

“¡MI CUERPO ES ÚNICO!”
-Cuento para identificar el abuso sexual y enseñar a cuidar el cuerpo.

“EL GRAN LIBRO DE LOS AMIGOS”
-Enseña todas las clases de amigos que existen.

“¡RING, RING….! ¿QUIÉN RIMA?
-Recopilatorio de rimas.

“INTRÉPIDAS”
-Historias de mujeres aventureras.

“VACÍO”
-Sobre la resiliencia.

“EL MONSTRUO DE COLORES VA AL COLE”


“ASÍ ES MI CORAZÓN”


“TODO LO QUE SÉ DE LA CACA”
-Cuento que normaliza el hecho de ir al aseo y que les resulte gracioso.

“WANGARI Y LOS ÁRBLES DE LA PAZ”
-Mujeres luchadoras.

“DE LA A A LA Z- REGIÓN DE MURCIA”


“EL CAZO DE LORENZO”
-Atención a la diversidad.

“MI GRAN LIBRO DE LAS BUENAS MANERAS”


“¡NINGÚN BESO PARA MÍ!
-No hay que obligar a los niños a dar besos …sólo a quien ellos quieran.

“AbC. ADIVINANZAS DE ANIMALES”


“EL GRAN LIBRO DE LOS SUPERPODERES”


“YO, JANE”
-Jane Goodall y los primates.

“LA OVEJITA QUE VINO A CENAR”
-Un lobo invita a una oveja a cenar, pero en realidad quiere comérsela, y al final, se hacen amigos.

“EL LIBRO DE GLORIA FUERTES PARA NIÑAS Y NIÑOS”


“EL PEZ ARCOIRIS”
-Diversidad, compartir, amistad.

“LA PRINCESA Y LOS GUISANTES”
-Princesas feministas.

“MIENTRAS TÚ DUERMES”
-Libro sin texto. Se cuenta con la interpretación de cada uno.

“¡CÓMO MOLA TU ESCOBA!”
-Fantasía.

“LA PRINCESA Y LOS REGALOS”
-Princesas feministas.

“¿A QUÉ SABE LA LUNA?”
-Los animales necesitan ayuda para llegar a la Luna todos juntos. 
-Amistad.

“COPIOTA”
-Amistad.

“EL PUNTO”
-Superación.

“EL GATO GAFADO”
-Un gato negro es rechazado por ser diferente, hasta que encuentra un hogar donde lo adoptan.

“EL AMIGO PERFECTO”
-Todos los amigos son diferentes, ¡y perfectos!

“MARCELINA EN LA COCINA”
-Hace recetas que no le salen bien. 
-Rima.

“ELEFANTE, UN GUISANTE”
-Amistad.
-Animales. 
-Rima.

“¡UG!”
-Ideal para el aprendizaje oral. 
-Un niño de la prehistoria aún no sabe hablar.

“LA ISLA DEL ABUELO”
-Cuento precioso para tratar la muerte de seres queridos.

“MI VOZ”
-Contiene lengua de signos y nos explica que nuestra voz tiene millones de usos, el más bonito es para decir cosas bonitas.

“ERRE”
-Trabajar el rotacismo en Audición y Lenguaje.

“UN FANTASMA CON ASMA”
-Fantasma solitario que quiere amistad.
-Rima.

“LA METAMORFOSIS DE FRUFRÚ”
-Grande y colorido, sobre la diversidad.

“ASÍ ES LA VIDA”
-Sobre la muerte y sobre que todo en la vida no se puede tener.
-Gratitud y agradecimiento.

“COCORINA EN EL JARDÍN DE LOS ESPEJOS”
-Marcha de un progenitor en el hogar.
-Rima.

“COCORINA Y EL PUCHERO MÁGICO”
-Acoso escolar.
-Rima.

“ROSA CARAMELO”
-Género.

"GUAPA"
-Autoestima y autoconcepto.

"PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA"


















-Exploradores y mujeres de la historia.

"TE QUIERO"















-Es una lectura llena de cariño, perfecta para explicar a los niños que el amor que sienten sus papás hacia ellos es infinito y que es complicado cuantificarlo.

"LA MONTAÑA DE LIBROS MÁS ALTA DEL MUNDO"













-Nos transmite la magia que nos llega a través de los libros y cómo el amor por la lectura nos lleva allá donde queramos, sólo con nuestra imaginación.

"EL NIÑO MÁS TRAVIESO DEL UNIVERSO"













-Alberto, el niño más requetebueno del mundo. Al menos eso es lo que le decía su papá a todos los vecinos.

"¡QUÉ LIBRO MÁS TONTO!













-Narra la aventura de un patito que coge un libro con gran entusiasmo pero se enfada cuando al abrirlo comprueba que no tiene ninguna imagen.

"NUNA BORRA PALABRAS"













-Veremos cómo nuestra protagonista tiene un poder muy especial: con su goma mágica puede borrar todas las palabras que se arrepiente de haber dicho.

"EL SECRETO DE ERIZO"













-Lleno de ternura y solidaridad, que ensalza el valor de la amistad.

"¡SÚPER JAIME!"













-Jaime, un niño de cinco años de lo más normal que para combatir las cosas rollo se convierte en súper héroe.